केंद्रीय मानव संसाधन राज्य मंत्री ने स्कूल शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय आईसीटी पुरस्कार 2017 वितरण किया
नई दिल्ली – केंद्रीय मानव संसाधन विकास मंत्री श्री संजय शामराव धोत्रे ने नई दिल्ली में 43 स्कूल शिक्षकों को राष्ट्रीय आईसीटी पुरस्कार से सम्मानित किया। इस वर्ष 43 नवाचारी शिक्षकों को इस पुरस्कार से सम्मानित करने के लिए चुना गया है। शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय पुरस्कार अपनी कक्षाओं में बड़े पैमाने पर और सार्थक रूप से आईसीटी के उपयोग करने के लिए प्रेरित करने के लिए शुरू किया गया है। स्कूल शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय आईसीटी पुरस्कार का उद्देश्य उन शिक्षकों को सम्मानित करना है, जिन्होंने अपनी प्रतिबद्धता के माध्यम से न केवल स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार किया है, बल्कि अपने छात्रों के जीवन को भी समृद्ध किया है। आईसीटी के पुरस्कृत शिक्षकों को यह जिम्मेदारी भी दी गई है कि वे आईसीटी को व्यापक बनाने के साथ–साथ अपने निरंतर प्रयासों के माध्यम से अन्य शिक्षकों को सलाह दें और एक कुशल कार्यबल विकसित करने के लिए छात्रों के बीच उद्यमशीलता कौशल विकसित करें।
मानव संसाधन विकास मंत्रालय, भारत सरकार सुचना तथा सम्प्रेषण प्राद्यौगिकी को महत्व देते हुए शिक्षण और अधिगम के लिए इ – समग्री के उच्च उपयोग, सहज पहुंच और उच्च गुणबत्ता सुनिश्चित करने के लिए तथा शिक्षकों का प्रभावी ढंग से प्राद्यौगिकी की सहायता से शिक्षक करने, कठोर शिल्प की देखरेख, इ–समाग्री उपयोग तथा ऑनलाइन मूल्यांकन के लिए सक्षम करता है। भारत सरकार के डिजिटल इंडिया अभियान (2015) के प्रयासों से भारत को डिजिटल रूप से सशक्त समाज और ज्ञान अर्थव्यवस्था में तीन मुख्य दृष्टि क्षेत्रों पर बदलने का प्रयास किया है जिसमे हर नागरिक के लिए मुख्य उपयोगिता के रूप में डिजिटल इन्फ्रास्ट्रक्चर को विकसित करना, शासन और सेवाओं की मांग तथा डिजिटल साक्षरता और नागरिकों का सशक्तिकरण।
किसको, कैसे और क्यों मिलता है आई सी टी पुरस्कार ?
Union Minister of State for Human Resource Development Minister Sanjay Shamrao Dhotre conferred National ICT Awards to 43 School Teachers in New Delhi today.
The National Award for teachers for use of ICT in Education has been introduced to motivate teachers to use ICT extensively and meaningfully in their classrooms. The purpose of National ICT Award for School Teachers is to honor those teachers, who, through their commitment, have not only improved the quality of school education but also enriched the lives of their students. The ICT awardee teachers are also been bestowed with a responsibility to function as ICT Ambassadors in widening the outreach of ICT in Education through their continuous efforts by mentoring other teachers and also develop entrepreneurial skills among the students in order to develop a skilled human workforce.
The MHRD, while giving importance to ICT, envisions ensuring higher coverage, easier access and enhanced quality of e-contents for teaching and learning, training of teachers to effectively handle technology aided teaching, technologically enable monitoring of hardware, e-content usage and online assessment. The Digital India Campaign (2015) of GOI strives to transform India into a digitally empowered society and knowledge economy by focusing on the three main vision areas: Digital Infrastructure as core utility to every citizen; Governance and Services on Demand; and Digital literacy and empowerment of citizens.
Eligibility for National ICT Award